Трета транснационална партньорска среща по проект EDI-FORJUV в София – 2–3 октомври 2025
На 2 и 3 октомври 2025 г. в София, България, се проведе транснационална партньорска среща по проект EDI-FORJUV (Digital Empowerment for Inclusion: Strengthening Skills and Capacities in Vulnerable Youth). Домакин на срещата беше Фондация „Интерактивна България“, а партньорите се събраха, за да обсъдят финализирането на Ръководството по Работен пакет 2, разработването на Наръчника и уеб приложението по Работен пакет 3, както и конкретните задачи и срокове за следващия етап от проекта.
За проекта накратко
EDI-FORJUV е международен проект по програма „Еразъм+“, който обединява организации от Испания, България, Гърция, Италия и Румъния. Партньорството включва INNETICA като координатор, Фондация „Интерактивна България“, European Educational Association, Orizzonti и Asociatia Pro Democratia Club Buzau.
Основни акценти от срещата
Работен пакет 2 – Финализиране на Ръководството
Партньорите направиха преглед на предложените промени по английската версия на Ръководството.
Всички редакции и предложения ще бъдат проследявани чрез коментари в общия Google документ, за да се запази ясен процесът на работа.
APD Buzău пое водеща роля при редакцията и обединяването на направените предложения.
Беше договорен подходът „първо съдържанието, след това оформлението“ – след одобрението на съдържанието английската версия ще бъде заключена като готова за превод, след което ще бъдат приложени визуалната идентичност и оформлението.
Следващите етапи включват пилотно тестване, финални корекции и превод на националните езици.
Работен пакет 3 – Наръчник за млади хора
Беше потвърден моделът, при който Фондация „Интерактивна България“ разработва цялата английска версия на Наръчника, включително неговата структура, текстово съдържание, дизайн и цялостна последователност.
Останалите партньори ще допълват съдържанието чрез общи шаблони с примери от своите държави, практически казуси и кратки дейности.
За всички материали ще бъдат използвани общи правила за оформление, наименуване на файловете, изображенията и обема на съдържанието, за да се гарантира единен стил.
Интерактивно уеб приложение
Партньорите обсъдиха структурата и начина, по който младите хора ще използват разработваното уеб приложение.
Потребителят ще може да избере език, да премине през кратка диагностика от 6–10 въпроса, да получи обобщение на своите умения и препоръчани дейности и да проследява изпълнението им.
Приложението ще бъде свързано с Наръчника чрез линкове или QR кодове, така че потребителите лесно да достигат до подходящите обучителни ресурси.
Специално внимание беше отделено на защитата на данните и безопасността – минимално събиране на данни, ясно съгласие при необходимост и липса на автоматично профилиране.
Интерфейсът ще бъде разработен на няколко езика, за да бъде достъпен за младите хора във всички партньорски държави.
Рискове и организация на следващите дейности
През втория ден партньорите направиха обобщение на взетите решения и разгледаха потенциалните рискове за следващия етап.
Обсъдени бяха зависимостите между пилотното тестване, финализирането на материалите и преводите.
Бяха разгледани и алтернативни действия при евентуално забавяне на някоя от дейностите.
В края на срещата участниците попълниха кратка оценка, подписаха присъствените списъци и сертификатите и направиха обща снимка.
Какво следва?
След срещата в София партньорите определиха конкретни задачи и срокове за следващите месеци:
пилотно тестване и финализиране на материалите по WP2 през ноември 2025 г.;
подготовка на преводите по WP2 до януари 2026 г.;
разработване, вътрешен преглед и пилотно тестване на Наръчника по WP3 в периода октомври 2025 – март 2026 г., с планирано публикуване през април 2026 г.;
разработване на уеб приложението от първоначална работеща версия до бета версия, езикови пакети и официално стартиране в периода октомври 2025 – февруари 2026 г.
Срещата в София постави ясен план за следващия етап от EDI-FORJUV, като основният фокус преминава от планиране към разработване, тестване и финализиране на практическите образователни ресурси и дигитални инструменти, които ще бъдат използвани от младите хора и младежките работници в партньорските държави.
Comments