ДЕН 8 – Тестове с обучаеми и подобрения – 17 ноември 2025 г., Виена, Австрия

Въведение и контекст

През ноември 2025 г. Фондация „Интерактив България“ организира учебна мобилност по програма „Еразъм+“ за обучители във Виена, Австрия, в партньорство с местната организация Turorein. Мобилността се провежда в периода 9–20 ноември 2025 г..

Участниците са обучители и специалисти в сферата на образованието, които работят с различни групи обучаеми. Нашата роля като Фондация „Интерактив България“ е да осигурим ясна учебна рамка, практическо съдържание и подкрепяща среда, в която участниците да могат да изпробват нови методи, да грешат безопасно и да се развиват.

Фокусът на мобилността е върху 360° дигитално обучение – използване на реални пространства и ситуации, заснети с 360° камера, за създаване на интерактивни уроци. В хода на програмата обучителите преминават през целия процес: от идея и сценарий, през заснемане и редакция, до тестване с обучаеми и финализиране на готови 360° ресурси.

Мобилността се реализира в рамките на нашата акредитация по програма „Еразъм+“ в сектор ADU и е съфинансирана от Програмата на Европейския съюз „Еразъм+“:

· Код на акредитацията: 2022-1-BG01-KA120-ADU-000111047

· Договор за финансиране: 2025-1-BG01-KA121-ADU-000325118

· Номер на мобилността: 25118-MOBGRP-00001

 

Цели на деня

· Да тестваме 360° уроците с реални обучаеми.

· Да съберем структурирана обратна връзка за съдържание и навигация.

· Да направим конкретни подобрения по проектите.

· Да споделим първи версии в мини прожекция между екипите.

Какво се случи през деня

· Сесии за тестване с обучаеми

В първата част на деня всеки екип покани обучаеми да изпробват своя 360° урок. Бяха поставени ясни задачи – например „намери входа“, „проследи маршрута“, „открий определена информация“. Обучителите наблюдаваха къде хората се колебаят, объркват или пропускат важни елементи.

· Работа с обратната връзка

След тестовете екипите структурираха получените коментари в три групи: „трябва да променим веднага“, „добре е да подобрим по-късно“ и „идея за бъдещо развитие“. Така стана ясно кои промени ще имат най-голям ефект върху преживяването на обучаемите и с какво да се започне.

· Допълнителни заснемания и корекции

На базата на обратната връзка част от екипите направиха допълнителни снимки и кратки видеа, за да попълнят липсващи стъпки или да изяснят важни моменти. Други се фокусираха върху редакция на текстовете, преместване на информационни точки и оптимизиране на навигацията в сцените.

· Мини прожекция между екипите

В края на деня организирахме кратка вътрешна прожекция – всеки екип показа откъс от своя урок, който смята за ключов. Останалите участници споделиха впечатления и предложения, този път от гледната точка на колеги-обучители. Така проектите получиха още един слой полезна обратна връзка.

Резултати и ефект

В края на Ден 8:

· Уроците станаха по-интуитивни и удобни за обучаемите.

· Обучителите видяха как реални хора взаимодействат с 360° съдържание – къде се ориентират лесно и къде им е нужна повече помощ.

· Бяха направени конкретни промени, които подобриха навигацията, яснотата на инструкциите и логиката на сцените.

· Екипите се убедиха, че тестването с реални хора е неотделима част от създаването на качествени дигитални ресурси.

Перспектива и следващи стъпки

Методите за тестване и работа с обратна връзка, използвани през този ден, могат да се прилагат при създаването на всякакъв тип дигитални материали. Следващите стъпки са свързани с финализиране на уроците, документиране и подготовка за споделяне, така че те да могат да бъдат използвани и адаптирани от други обучители и организации.

Бележка по „Еразъм+“

Този обучителен ден е съфинансиран от Програмата на Европейския съюз „Еразъм+“ в рамките на:

· Код на акредитацията: 2022-1-BG01-KA120-ADU-000111047

· Договор за финансиране: 2025-1-BG01-KA121-ADU-000325118

· Номер на мобилността: 25118-MOBGRP-00001

Съдържанието на тази публикация отразява единствено вижданията на Фондация „Интерактив България“ и авторите; Европейската комисия и Националната агенция не носят отговорност за каквато и да е употреба на съдържащата се в нея информация.