Обучение за учители: как да превърнем ИИ в реални ползи в класната стая

За проекта: Инициативата е част от Erasmus+ проекта „AI in Entrepreneurship Learning in Schools“ (KA220-SCH), чиято цел е да подпомага учителите в интегрирането на изкуствен интелект (ИИ) в часовете по предприемачество. Проектът разработва практични модели на уроци, подготвя обучителни материали и събира на едно място работещи инструменти и добри практики за училищна среда.

На 25 юни 2025 г. проведохме динамично онлайн обучение за обучители, насочено към това как ИИ може да направи часовете по предприемачество по-ангажиращи, практични и достъпни. Ако досега не сте работили с ИИ или нямате представа за инициативата ни, този материал ще ви въведе накратко — какво направихме, защо е важно и как да приложите идеите още утре.

За какво беше събитието

В рамките на два часа показахме завършен учебен цикъл: от проучване на тема, през създаване на прост прототип, до представяне на резултатите — всичко това с достъпни ИИ инструменти, които повечето училища могат да използват безплатно. Целта не беше „уау“ ефектът, а безопасни и повторими работни практики, които пестят време за подготовка, разпалват креативността и подкрепят различни стилове на учене.

Кои се включиха

Учители и специалисти от няколко европейски партньорски организации. Нивото на опит с ИИ беше разнородно — от „за първи път“ до „ползвам всяка седмица“, затова се фокусирахме върху практични сценарии и ясни „правила на пътя“.

Какво показахме

• Уверено проучване: как да насочим ИИ да събира структурирана информация с източници, да резюмира дълги материали и да сравнява гледни точки за класни дискусии или мини пазарни проучвания.

• От идея към прототип: превръщане на замисъл в прост MVP — макет, визуална концепция или елементарна интеракция, за да могат учениците бързо да тестват и да „питчат“.

• Учене с ваши материали: изграждане на фокусирано „учебно пространство“ от ваши PDF-и, линкове и документи; задаване на въпроси само по тези източници; автоматично генерирани аудио обяснения за аудио ученици.

• Силно представяне: превръщане на бележки в ясни, четими слайдове за ученически презентации или кратки учителски брифове.

• Креативност и езици: леки инструменти за кратки „класни джингли“ (за ангажиране) и превод на цели документи със запазване на оформлението за многоезикова среда.

  
  

Стъпка по стъпка учебен поток

1. Опишете задачата: кратък и конкретен бриф (напр. „Проверете бизнес идея за училищни закуски“).

2. Проучване с рамки: използвайте ИИ асистент за контур на темата; поискайте източници и извлечете ключови данни в табличен вид (цени, аудитории, конкуренти).

3. Решение с доказателства: сравнете 2–3 варианта по плюсове/минуси; подчертайте допускания и неизвестни.

4. Бърз прототип: едностраничен макет (плакат, лендинг, серии от екрани). Целта е нещо осезаемо, не „перфектно“.

5. Питч и обратна връзка: 3-минутни презентации; връстници дават коментари; екипите правят една бърза ревизия.

6. Рефлексия: кратък финален отговор: С какво помогна ИИ? Къде все пак решавахме ние? Как проверявахме фактите?

Какво си взеха учителите

• ИИ е инструмент, не заместител. Работещата формула е чернова → подобрение → цитиране. Учениците запазват собствен глас и мислене, а ИИ ускорява рутинните части.

• Проверката е умение. Искайте източници, кръстосвайте с втори инструмент и учете учениците да разпознават „твърде уверени“ отговори.

• Прототипирайте рано. Преходът от проучване към „нещо конкретно“ вдига ангажираност и критично мислене.

• Подкрепяйте различни стилове на учене. Аудио обяснения, визуални резюмета и преводи отварят участие за повече ученици.

• Безопасност и етика. Не споделяйте лични данни с инструменти; ползвайте училищни акаунти; задайте ясни правила за оригиналност и атрибуция.

Защо това е важно точно в предприемачеството

Предприемачеството е вземане на решения при неопределеност. ИИ помага на учениците да:

• събират информация по-бързо (потребности, ценови диапазони, базови конкурентни справки);

• превръщат идеите във визуални решения, които класът може да обсъжда;

• тренират кратки и фокусирани представяния.Резултатът: повече време за учителската роля — дискусия за преценка, етика и реални компромиси.

За треньора: Етиен Янев

Етиен Янев е преподавател и консултант по маркетинг, бранд мениджмънт и ИИ, известен с умението си да прави сложните теми разбираеми и приложими. Има над десет години опит в технологичния и дигиталния сектор, обучавал е хиляди участници в университетски курсове, индустриални събития и корпоративни обучения. Автор е на практическа книга по дигитален маркетинг. Подходът му е изцяло „с ръце“ — примери, упражнения и готови за ползване шаблони за часа.